Национальный проект «Образование» – это инициатива, направленная на достижение двух ключевых задач. Первая – обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. Вторая – воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.
Национальный проект предполагает реализацию 4 основных направлений развития системы образования: обновление его содержания, создание необходимой современной инфраструктуры, подготовка соответствующих профессиональных кадров, их переподготовка и повышение квалификации, а также создание наиболее эффективных механизмов управления этой сферой.
Основной целью федерального проекта «Цифровая образовательная среда» является создание к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.
Особое внимание уделено созданию Центра цифровой трансформации образования, на базе которого будет осуществляться организационно-управленческая, методическая, аналитическая и экспертная деятельность, направленная на обеспечение высокого качества и доступности образования всех видов и уровней, а также обучение управленческих команд субъектов Российской Федерации.
Главные цифры проекта (к 2024 году):
внедрение целевой модели цифровой образовательной среды по всей стране, внедрение современных цифровых технологий в образовательные программы 25% общеобразовательных организаций 75 субъектов Российской Федерации для как минимум 500 тысяч детей, обеспечение 100% образовательных организаций в городах Интернетом со скоростью соединения не менее 100 Мб/с, в сельской местности – 50 Мб/с, создание сети центров цифрового образования, охватывающей в год не менее 136 тысяч детей.
Общий бюджет проекта: более 79,8 млрд рублей
В 2020 году в МБОУ СОШ № 9 в рамках реализации федерального проекта «ЦОС» национального проекта «Образование» был произведен ремонт кабинетов № 14 (информатика) и №12, приобретена мебель, комплекты специализированного оборудования для оснащения вышеуказанных кабинетов:
30 ноутбуков для учащихся,
2 ноутбука для педагогов,
6 ноутбуков для администрации,
1 МФУ (многофункциональное устройство: принтер, ксерокс, сканер),
2 интерактивные панели.
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» имеет в наличии два оборудованных кабинета компьютерной техникой, обеспеченных выходом в сеть Интернет. Загруженность кабинетов в рабочую неделю – по расписанию, поэтому в свободное от занятий кабинеты, по скользящему графику, используются как предметные классы по заявкам педагогов. В кабинетах проводятся занятия с электронными сетевыми ресурсами по дисциплинам: математика и информатика (5-9 классы), география, обж (6-9 классы), русский язык, английский язык (аудирование для 7-9 классов), подготовка к ГИА по различным дисциплинам.
В кабинетах ЦОС проводится внеклассные мероприятия и внеурочная деятельность, с применением активных форм обучения.
Подключение к Интернет:
1. Сервера нет.
2. Скорость работы сети Интернет (тип подключения – оптоволокно): от 100 Мбит/с (услуги предоставляет компания Ростелеком).
3. Контент-фильтрация информации осуществляется фильтром компанией Ростелеком. С марта 2022 года все рабочие места школы подключены к единой сети передачи данных (ЕСПД) – сети передачи данных, обеспечивающая доступ к информационным ресурсам и к сети Интернет, а также передачу данных при обеспечении доступа к информационным ресурсам.
Положение о пользовании средствами подвижной радиотелефонной связи и другими портативными электронными устройствами участниками образовательных отношений в МБОУ СОШ №9 (электронный документ)
Положение об электронном журнале МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» (371 Kb, pdf)
Политика в отношении обработки персональных данных (260 Kb, pdf)
Правила использования сети Интернет в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» (137Kb, pdf)
Регламент по работе учителей и учащихся в сети Интернет (61 Kb, pdf)
Правила работы в сети Интернет (63 Kb, pdf)
Приказ от 30.08.2023г. №242 «О назначении ответственных за организацию обработки персональных данных» (54 Kb, pdf)
Приложения
№1 Обязательство о неразглашении персональных данных (35 Kb, pdf)
№2 Запрос информации об обработке персональных данных (31 Kb, pdf)
№3 Отзыв согласия на обработку персональных данных (26 Kb, pdf)
РЕЕСТР
рекомендуемых образовательных цифровых сервисов
для использования в программах подготовки педагогических кадров
| № | Наименование информационной системы/цифрового образовательного сервиса |
Ссылка в информационно-коммуникационной сети «Интернет» |
| 1 | Федеральная государственная информационная система «Моя школа» (ФГИС «Моя школа») | https://myschool.edu.ru/ |
| 2 | Информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум» (ИКОП «Сферум») | https://sferum.ru/ |
| 3 | Платформа банка тренировочных заданий для подготовки к тестированию функциональной грамотности обучающихся | https://fg.resh.edu.ru/ |
| 4 | Портал «Билет в Будущее» | https://bvbinfo.ru/ |
| 5 | Портал «Единое содержание общего образования» (Конструктор рабочих программ) | https://edsoo.ru/ |
| 6 | Портал «Российская электронная школа» | https://resh.edu.ru/ |
| 7 | Навигатор научно-методических разработок | https://apkpro.guppros.ru/navigator/ |
| 8 | Библиотека цифрового образовательного контента | https://urok.apkpro.ru/ |
| 9 | Цифровая экосистема дополнительного профессионального образования | https://education.apkpro.ru/courses/ |
| 10 | Портал ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» | https://fipi.ru |
| 11 | Витрина симуляционных центров | https://education.apkpro.ru/simulators |
| 12 | Сервис «Разговоры о важном» | https://razgovor.edsoo.ru/ |
| 13 | Государственная информационная система «Современная цифровая образовательная среда» | https://online.edu.ru/ |
Расписание работы кабинетов на 2025-2026 учебный год
| Период | Тема урока | Краткое содержание |
|---|---|---|
| 14 сентября — 11 октября 2026 | «Как мошенники придумывают истории для обмана?» | Урок посвящён претекстингу — виду мошенничества, при котором злоумышленники собирают информацию о человеке и придумывают правдоподобные истории, чтобы выманить данные или деньги. Школьники научатся распознавать приёмы социальной инженерии и поймут, почему нельзя сообщать коды из СМС и переходить по подозрительным ссылкам. |
| 12 октября — 10 ноября 2026 | «Польза и вред цифрового помощника» | Тема посвящена искусственному интеллекту (ИИ) и цифровым помощникам. Ребята разберутся, в каких ситуациях технологии действительно помогают учиться и жить, а где могут навредить — например, вызвать зависимость или когнитивную перегрузку. Главный герой ролика — стеснительный толстолобик Миша, который вместе с учителем и одноклассниками разбирается, почему нейросети могут ошибаться («галлюцинации»), как сохранять критическое мышление при общении с ИИ-чатами и как правильно ставить задачи цифровым помощникам. |
| 16 ноября — 13 декабря 2026 | «Как правильно публиковать объявления в интернете» | На занятии школьники узнают, как безопасно пользоваться онлайн-площадками для размещения объявлений, познакомятся с понятием модерации и поймут, какие объявления нельзя публиковать, чтобы не нарушить закон и не стать жертвой мошенников. |
| 14 декабря 2026 — 24 января 2027 | «Культура работы с данными. Цифровой след и информационный шум» | Урок учит осознанно относиться к своим данным в сети. Школьники узнают, что такое цифровой след, как информационный шум влияет на внимание и почему важно защищать свои персональные данные. |
| 25 января — 21 февраля 2027 | Урок от «Лаборатории Касперского» | Тема урока уточняется. |
| 1 марта — 28 марта 2027 | Урок от VK | Тема урока будет объявлена дополнительно. |
| 29 марта — 25 апреля 2027 | Урок от ПАО «Ростелеком» | Тема урока уточняется. vk.ruобъясняем.рфdigital.cap.rukontur.ru |
2026-2027 год
Информация об участниках Урока цифры по теме: «ИИ-агенты» https://vk.com/wall-214278556_2274
14 сентября — 11 октября 2026 «Как мошенники придумывают истории для обмана?»
Урок посвящён претекстингу — виду мошенничества, при котором злоумышленники собирают информацию о человеке и придумывают правдоподобные истории, чтобы выманить данные или деньги. Школьники научатся распознавать приёмы социальной инженерии и поймут, почему нельзя сообщать коды из СМС и переходить по подозрительным ссылкам.
Приняли участие 158 чел. https://vk.ru/wall-214278556_2916
